倉敷の高校生、人体パズルで学ぶ科学の祭典

倉敷中央高校と倉敷工業高校の生徒が、人体の臓器を正しく配置して学ぶ木製パズルを共同で制作した。子どもたちが遊びながら体の仕組みに触れられる教材で、11月14、15日に倉敷市福田町古新田の倉敷科学センターで開かれる「青少年のための科学の祭典2026倉敷大会」に出展する。両校の生徒が会場でルールを説明し、臓器の役割も紹介する。

看護と工業、それぞれの専門性を結集

教材を企画したのは、倉敷中央高の看護科に在籍する2、3年生の9人。小児医療で重要となる子どもとのコミュニケーションを学びながら学校の魅力も伝えようと、人体を描いた下絵を作った。倉敷工業高の電子機械科3年生10人は、下絵をもとにレーザー加工機で木材を切り出し、部品の製作と仕上げを担った。医療を学ぶ生徒と、機械加工や電子技術を学ぶ生徒が役割を分担し、体験型の教材に仕上げた形だ。

パズルは難易度の異なる2種類を用意する。初級は、子どもの頭から胴体までを描いた板に、心臓、肺、大腸などをかたどった木製ピースをはめ込む方式。板には12個のピースを収めるくぼみがあり、臓器の位置を確かめながら進められる。上級は、磁石を付けた11個のピースを釣りざおで集め、ホワイトボードに張った台紙へ置く仕組みだ。臓器同士のつながりを考えながら配置するため、単に形を合わせるだけでなく、体内の構造に目を向けるきっかけになる。

磁力とタイマーで体験に工夫

上級用の釣りざおには、手元のボタンを押すと先端に電気が流れ、磁力が発生する仕掛けを施した。ゲーム性を高めるため、制限時間を測るタイマーも製作している。木製の臓器を扱う手作業と、磁力を生む電子的な仕組みを組み合わせたことで、人体の学習だけでなく、ものづくりの工程にも関心を持てる内容となっている。

両校の取り組みは今回が初めてではない。倉敷中央高の生徒は前年の科学の祭典に紙製の簡易パズルを出展しており、今回はより本格的な木製教材にして、来場者の関心を高めようと倉敷工業高に協力を求めた。看護科の生徒が伝えたい人体の知識を工業高の生徒が加工技術で形にすることで、単独の授業だけでは生まれにくい学びにつなげている。

倉敷中央高3年の田野村愛華さんは、医療に関心を持ち、将来この業界を志す仲間を増やしたいとの思いを示している。倉敷工業高の小山遼介さんは、ものづくりの楽しさも知ってほしいと話す。会場では生徒自らが子どもたちにパズルの進め方を説明するため、来場者は完成した教材を見るだけでなく、制作に関わった高校生と学びをやり取りできる。

科学センターで14、15日に開催

科学の祭典には、液体窒素で物を凍らせる実験など、約40のブースが並ぶ。人体パズルを含め、子どもが科学現象を体験しながら学べる場として、親子で参加できる。入場は無料で、開催時間は次の通り。参加を予定する人は、会場と日付、時間を確認したい。

• 催し名：青少年のための科学の祭典2026倉敷大会
• 人体パズル：倉敷中央高校と倉敷工業高校の生徒が説明
• 問い合わせ：倉敷科学センター（086-454-0300）

人体の構造は、名称を覚えるだけではイメージしにくい。臓器の位置を手で確かめ、釣りざおで集め、つながりを考えて置くという一連の体験は、子どもが疑問を持つ入口になる。今回の出展は、医療を学ぶ高校生が知識を伝える場であると同時に、工業を学ぶ高校生が技術を社会に役立つ形へ応用する場でもある。倉敷の高校生がつくった教材を通じ、来場者が人体と科学、そして地域の高校で学べる専門分野に関心を広げる機会になりそうだ。