金沢で親は観光、子は英語学習の旅育プログラム始動

親は観光、子は英語で学ぶ「旅育」　金沢で産学連携の新事業

金沢市内のインターナショナル保育園・アフタースクール運営会社が、金沢大学と連携して観光と教育を組み合わせた探究型プログラム「旅育（EduTourism）」を立ち上げた。運営するWeskii株式会社は石川県金沢市を本拠とするスタートアップで、県主催のアクセラレータープログラムにも採択されている。クラウドファンディングを経て段階的に受け入れを開始し、まずは国内の家族旅行客を対象に2026年9月からプレオープン、2027年4月のグランドオープンを目指すとしている。

プログラムは「親は金沢観光、子は英語プチ留学」をコンセプトに掲げ、金沢の伝統文化や史跡を英語で学ぶ仕立てになっている。子どもはWeskii Labの外国人講師や金沢大学の学生とともに、金箔や妙立寺（忍者寺）などを題材に探究活動を行い、学びの成果を『自由研究レポート』としてまとめる点が特徴だ。主催側は、英語に不安のある児童でも楽しめる配慮を行うとしている。

• 実施主体：Weskii株式会社（本社：金沢市）と金沢大学の産学連携プロジェクト
• 対象：小学生を中心とした家族旅行客（国内を想定した先行受け入れ）
• スケジュール：2026年8月クラウドファンディング開始、9月プレオープン、2027年4月グランドオープン予定

提供されるコースは三種類。金箔の製造プロセスを学び貼付体験を行う「金沢金箔の探究」は約2時間の短時間コース、妙立寺のからくり構造を学び現地見学する「忍者寺（妙立寺）の探究」は半日コース、両方を組み合わせた1日コースは昼食に子ども向けの加賀懐石弁当を提供するという。いずれのコースでも「なぜ」「どうして」と自ら考え調べまとめるプロセスを重視し、学校の自由研究や教育旅行にも活用できる形で設計されている。

金沢の観光資源を教育現場のフィールドに転換する取り組みは、インバウンド需要の回復や教育観光（EduTourism）への関心が高まる中で注目される。運営側は世界で広がる「Worldschooling」と呼ばれる旅と学びを組み合わせた動きに着目し、金沢の伝統工芸や史跡が持つ学習価値を生かす狙いを示している。

地域への影響は複合的だ。観光客の滞在時間や消費単価の増加につながる可能性がある一方で、受け入れ態勢や安全管理、文化財保護の点で地元側の調整が求められる。金箔の工房や妙立寺のような実際の文化財・施設と連携する場合、訪問者数の増加が施設運営に与える影響、ガイドや受け入れ側の人員確保、文化的配慮など運用面の課題が現れるからだ。

事業を主導するWeskii株式会社は県のアクセラレータープログラムに採択されるなど、地方創生の新たなモデルとして期待されている。ただし、プログラムの具体的な受け入れ人数の上限や料金設定、保険や緊急時対応などの詳細は発表されていないため、参加を希望する家庭や関係事業者は今後の公表情報を確認する必要がある。

住民や地元事業者にとって実務的に留意すべき点を整理すると以下の通りだ。

• 受け入れ初期は参加人数を制限しての試験運用となるため、地元の案内人材や受け入れ側の負担は限定的に始まる可能性が高い。
• 文化財や工房などへの訪問を含むため、施設側の見学ルールや保全方針に沿った運用が不可欠。事前に受け入れ条件を確認すること。
• 子どもが英語で活動する形式のため、保護者は英語力に不安があっても参加が可能か、送迎や緊急連絡の体制を含め確認しておくと良い。

プレスリリースによると、子どもたちは英語で金沢の文化を探究し、大学生が学びと安全をサポートするとしている。

市や観光関連団体にとっては、こうした教育連携型の受け入れは新たな顧客層を呼び込む契機となる。特に家族単位での滞在拡大や体験型消費の喚起は、地域経済にとってプラスとなる可能性がある。今後は地元観光業、伝統工芸事業者、文化施設との具体的な協議とルールづくりが重要になるだろう。

事業はまず国内の家族旅行客を対象に展開されるが、将来的にはインバウンド需要も視野に入れる意図が示されている。国内向けのプレオープン期間に運用上の課題を洗い出し、文化財保全や受け入れ側の人材育成、価格設定などを詰めていくことが求められる。

参加を検討する保護者や地元関係者は、Weskii株式会社が公開する今後の情報（クラウドファンディング開始や参加申込要領など）を確認するとともに、金沢の文化資源を守る観点から受け入れ側のルール整備に関心を持ってほしい。