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四日市の公害克服を絵本で伝える「スモックリン」寄贈へ

四日市の公害克服の歴史をキャラクター「スモックリン」を通じて絵本化。四日の市実行委が制作費を募り、2026年秋に市内の学校・図書館へ寄贈する計画を進めています。

四日市の公害克服を絵本で伝える「スモックリン」寄贈へ
©イラスト AI生成 :橋本 奈々/プレスリリースジェーピー

四日市の歴史を子どもへ伝える絵本プロジェクト

四日市市の地域団体・四日の市実行委員会は、公害を乗り越えた街の歩みを子どもたちに伝える絵本『スモックリン』の制作と市内教育機関への寄贈を目的としたプロジェクトを進めている。制作資金は支援を募る形で賄い、完成は2026年9月の予定。10月に100冊を四日市市内の学校や図書館などへ寄付する計画としている。

同プロジェクトは、四日市の歴史に根付く「公害からの再生」というテーマを、四日の市のマスコットキャラクター「スモックリン」を介してわかりやすく伝えることを目指す。プロジェクト側は、ネガティブに見える歴史でも「みんなの力で乗り越えることができる」という希望を子どもたちに伝えたいとしている。

キャラクターと名称にこめた意味

名称「スモックリン」は、英語の「smog(スモッグ)」と「clean(クリーン)」を組み合わせた造語で、公害問題から環境改善へと向かった地域の変化を表現している。四日の市実行委は、このキャラクターを通じて歴史的なメッセージを自然に子どもたちの心に届ける仕掛けにしたいという。

配布先と寄付の仕組み

完成後の配布は、四日市市教育委員会教育推進課を通じて行う予定で、対象は市内の小学校・幼稚園・子ども園・児童文庫・図書館などを想定している。プロジェクトは制作費・印刷・製本などの費用を支援で賄い、支援者向けのリターンも設けられている。

  • 完成予定:2026年9月
  • 寄贈予定:2026年10月に100冊配布
  • 寄付先:四日市市教育委員会教育推進課

支援のリターンとして、5,000円以上の支援者に完成した絵本を、2,000円の支援でキーホルダー(ランダム配布)、全支援者にステッカーを送付するとしている。

「マイナスをプラスに変えた私たちの街。その力強さを感じてもらうことが、この絵本の役割です。」

背景:四日市の歩みと地域の教育的意義

四日市はかつてコンビナート由来の大気汚染など深刻な公害問題に直面した歴史がある。地域住民や企業、行政が対策と改善に取り組んだ結果、環境改善を進めてきた経緯があり、これは地域の重要な経験と誇りでもある。今回の絵本制作は、その歴史を単に事実として伝えるだけでなく、幼い世代に当時の状況と克服のプロセス、地域の連帯感や環境への配慮の重要性を学ばせる教育的な意図がある。

子ども向けの教材として絵本を用いる利点は、言語的・視覚的に理解しやすく、学校や図書館での読み聞かせや道徳・社会科の授業で活用しやすい点にある。地域史を身近な物語として提示することで、児童が自分の暮らす街を主体的にとらえ、地元への愛着と責任感を育てることが期待できる。

住民への影響と利用の見通し

市内の教育現場に絵本が届けられれば、以下のような具体的な影響が考えられる。

  • 幼稚園・小学校での読み聞かせ教材としての活用により、低学年児童が地域の歴史に触れる機会が増える。
  • 図書館や児童文庫の蔵書として広く利用され、家庭での親子の会話や学びのきっかけになる。
  • 四日の市など地域行事と連動した教材活用で、地域コミュニティの連携が深まる可能性がある。

プロジェクトは地域イベント「四日の市」との関連が明確で、同実行委は2014年から毎月4日に開催している活動の一環としてスモックリンを創出したと説明している。こうした既存の地域活動との接点があることで、絵本の普及や活用の場の確保が期待される。

住民が知っておくべき実用情報

支援を考える市民や団体は、制作側が掲げる寄付先(四日市市教育委員会教育推進課)やプロジェクトのリターン内容を確認のうえ参加できる。完成後の寄贈先や配布方法については制作側の案内に従うため、寄贈を希望する教育機関や図書館は、配布方法の詳細発表を注視する必要がある。

また、地域行事での読み聞かせや教材としての利用を計画する学校・図書館関係者は、配布時期(2026年10月予定)に合わせた利用計画を立てると良いだろう。読み聞かせ会や授業プログラムに組み入れる際は、絵本の内容が扱う歴史的事実を補足する形で地域資料や写真資料を併用すると、児童の理解が深まる。

項目内容
完成予定2026年9月
寄贈予定2026年10月(100冊)
寄付先四日市市教育委員会教育推進課

最後に、同プロジェクトは四日市の過去を単に回顧するのではなく、地域が困難を乗り越えたという前向きなメッセージを次世代に継承することを目的としている。市民や教育現場がこの試みに関わることで、地域史の学びが日常の教育資源として定着する可能性が高い。

問い合わせ・寄付に関する情報は、四日の市実行委員会の案内を参照してください。

橋本 奈々
橋本 AI編集 三重県担当記者 オンライン

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