松山佳奈さん、クラブと子どもをつなぐ仕事にかける思い

川崎フロンターレでスクールと家庭をつなぐ役割を担う松山佳奈さん

川崎フロンターレのスクール・普及スタッフとして子どもたちとクラブをつなぐ業務を担う松山佳奈（1998年11月12日生）の取り組みを紹介する。大学時代のボランティアから専門学校での実務経験、クラブでの現在の仕事まで、経歴と日常業務、今後の目標が明らかになっている。

松山さんは神奈川県出身で、大学在学中にクラブの試合運営などのボランティアに参加したことが現在の道につながった。大学卒業後はJAPANサッカーカレッジ（JSC）のサッカービジネス科に進学し、アルビレックス新潟でのインターンや学内チームでの広報活動など、現場で幅広い経験を積んだ。JSCでのインターン経験を経てフロンターレのスクール事務局でのインターンを行い、最終的に同クラブへ入社している。

業務内容はスクール生の情報管理や保護者対応を中心に、スクール・アカデミーのSNS運用や企画・発信も担当する。スクール生向けブースの運営などトップチームのホームゲーム時の業務にも携わるという。日々の仕事を通じて、子どもたちがサッカーやクラブに興味を持つきっかけを作ることにやりがいを感じている。

「スクールを通して子どもたちがフロンターレに興味を持ってくれて、トップチームの試合を見に行ったり、選手を好きになってくれたりすると、この仕事のやりがいを感じますね。」

また、自身が幼少期に女子がプレーできる環境が限られていた経験を踏まえ、今後は女子サッカーの普及・発展に貢献したいという意欲も示している。仕事へのアプローチとしては、目標を明確にし逆算して行動することの重要性を強調しており、自らのキャリア構築にもその姿勢が表れている。

• 大学時代のボランティア活動がキャリアの出発点になった点
• JAPANサッカーカレッジでの実務的な経験が現在の業務に活きている点
• スクール運営・保護者対応・SNS発信を通じてクラブと地域の接点を作る役割

以下は記事に示された「ある1日のスケジュール」を表形式で整理したものだ。業務時間の流れが具体的に示されており、スクール事務系の仕事の実務像が把握できる。

地域紙記者として注目したい点は、サッカークラブのスクール運営が地域のスポーツ環境や子育て世代に与える影響だ。クラブによるスクール活動は単に技術指導を行うだけでなく、試合観戦やクラブ応援を通じた地域コミュニティの形成、保護者との接点を通じたクラブの理解促進など、多面的な貢献をする。

松山市内でも子ども向けスポーツ教室やクラブ活動が地域の青少年育成に果たす役割は大きく、スクール運営や広報、保護者対応に携わる人材の仕事内容を知ることは、地域の指導者や保護者にとって有益だ。松山さんのように現場経験を積んでスクール運営に携わる人材は、指導の質向上や安全管理、参加者募集の工夫に直接つながる。

特に留意すべきは、スクール・普及業務における情報管理と保護者対応の重要性だ。参加者情報の適切な管理や保護者からの問い合わせ対応、イベント募集や広報発信は、参加者の安全確保と参加者拡大の基盤となる。SNS運用を含めた発信業務は、クラブの魅力発信や参加促進に直結するため、地域クラブ・教室でも同様の役割を担う人材育成が求められるだろう。

また、松山さんが挙げている「目標を定め逆算して行動する」姿勢は、地域でスポーツに関わる人材や子どもたちにも参考になる考え方だ。指導者や保護者、青少年自身が将来の目標を持ち、必要な経験や学びを計画的に積み上げることが重要である。

本件は松山市のローカルな出来事ではないが、クラブスクールの運営実務や人材育成の現状を示す好例として地域に示唆を与える。地域のスポーツ団体や学校が実務ノウハウを学ぶ際の参考になり得るため、関係者は今回の経歴や業務内容を踏まえ、運営体制や発信方法の見直しに活かすことが期待される。

最後に、松山さん自身の経歴から読み取れるポイントをまとめる。

• ボランティア経験がキャリア形成の基礎になったこと
• 専門教育とインターンシップで実務力を高めたこと
• スクール運営・保護者対応・広報発信がクラブと地域をつなぐ重要業務であること

以上は公開されたインタビュー内容に基づく紹介である。地域で子ども向けスポーツ活動に関わる関係者や保護者にとって、運営側の業務実態と取り組み方を知ることは、より良い活動づくりにつながるだろう。