概要と目的
日本OECD共同研究と一般社団法人教育AI活用協会は、2026年8月7日から9日までの3日間、共同主催でフォーラム「2040年をデザインする夏FES（Future of Education and Skills）2026」を東京で開催します。8月7日は衆議院第一議員会館での前夜（朝）祭、8月8日・9日は港区立産業振興センターでの本開催が予定されています。
主催者は本フォーラムを、OECDのグローバルフォーラムをイメージした場として設計。子どもから大人まで多様な参加者が同じ場で学び、対話を通じて2040年の教育のあり方を共に考えることを目指します。教育とAIの接続、教科内容と実社会をつなぐ実践、次期学習指導要領に関する対話などが主要テーマです。
「学校は社会の縮図ではなく、社会の未来図」
開催形式・対象
開催は基本的に対面（会場での参加）を中心に、一部をハイブリッドで行う予定です。参加対象は生徒・学生、教員、研究者、保護者、企業、NPO、自治体・省庁など多岐にわたり、世代や立場を越えた共創を重視しています。
主な協力・出演者
共同主催は日本OECD共同研究と教育AI活用協会。協力団体として、東京学芸大学教育インキュベーション推進機構や東京大学吉田塁研究室、東京学芸大学西村圭一研究室など教育研究機関のほか、現場や団体が多数名を連ねています。また、8月7日のセッションには国会議員、大学教授、OECDの政策アナリスト、現職教員、生徒・学生がリレー形式で登壇することが明記されています。さらに、OECD教育・スキル局長アンドレアス・シュライヒャー氏からのビデオメッセージも予定されています。
日程のポイント（主な時間帯）
フォーラムは「前夜（朝）祭」と本開催の二部構成です。以下は公開されている概要を簡潔にまとめたものです。
- 8月7日（金） 前夜（朝）祭：衆議院第一議員会館にて。セッションは午前帯に設定され、研究・実践・政策をつなぐ出発点を作ることを狙いとしています。
- 8月8日（土） 本開催1日目：港区立産業振興センター。ブランチ交流や開会式、教育現場と連携した対話セッション等を実施。
- 8月9日（日） 本開催2日目：港区立産業振興センター。対話と体験を重視したワークショップ等が行われる予定です。
| 日付 | 会場 | 主な内容（例） |
|---|---|---|
| 8月7日 | 衆議院第一議員会館 | 前夜（朝）祭：リレートーク、国際メッセージ |
| 8月8日 | 港区立産業振興センター | ブランチ交流、開会式、協働セッション |
| 8月9日 | 港区立産業振興センター | ワークショップ・体験型プログラム |
注目の特徴と現場への示唆
本フォーラムの特徴は、以下の点に集約できます。
- 世代横断の対話：生徒・学生と教職員、研究者、行政、企業など多様な立場が直接対話する設計で、政策や研究の知見が現場へつながる機会となります。
- 体験重視のプログラム設計：講演中心で終わらせず、参加者が主体的に学び合う「主体的・対話的で深い学び」を体験する場を目指しています。
- 教育とAIの接続：教育AI活用協会が共同主催に入ることで、AI活用の現場実践や倫理的議論、指導要領との関わりが議題に上ることが想定されます。
これらは現場の教育実践にとって、次のような示唆を与えます。学校が社会の未来を描く場となるためには、教育内容の更新だけでなく、地域や産業とつながる実践、世代を越えた協働の設計が必要です。教員や学校管理職にとっては、外部との連携や参加型の学びをどう校内に取り込むかが実務上の課題となるでしょう。
保護者や学校が参加を検討する際の留意点
公開情報には会場と日程、登壇者の一部が示されていますが、参加方法の詳細（登録方法や参加費、当日のプログラム全体など）は主催者の案内を参照する必要があります。参加を考える保護者や教職員は、次の点を確認してください。
- 参加申込の有無や申込締切日
- 対象セッションの事前登録が必要かどうか
- 子どもの参加可否と年齢制限、同伴者ルール
学校として参加する場合、事前に参加者の目的を明確にし、得られた示唆を校内でどう共有・実践するかの計画を立てることが有益です。
最後に
「2040年をデザインする夏FES」は、現場の声を重ねて研究・実践・政策へつなぐ協働の出発点をつくることを目標としています。教育の未来を具体的に描き、実践に結びつける機会として、関心のある保護者・教育関係者・学生は主催者からの続報を確認のうえ参加を検討してください。
