大阪府、2026年度公立高の秋季選抜を公表
大阪府教育委員会は7月3日、2026年度（令和8年度）に実施する公立高等学校の秋季入学者選抜について、実施校と募集人員、選抜日程を公表した。対象校は大阪わかば（普通）と桃谷（定時制・普通）の2校で、募集人員や選考方法、日程が示された。
両校の合計募集枠は70人で、校種や制度の違いにより受け入れ対象が異なる。大阪わかばは多部制単位制のI・II部（いわゆるクリエイティブスクールを含む）で計50人、桃谷は定時制・普通課程で20人を募集する。出願受付は9月7日、選考は9月10日に行われ、合格者は9月16日に発表される。
学力検査なし、面接と小論文で選考
今回の秋季選抜では、従来のような筆記による学力検査は行わない。選抜資料は小論文と面接を重視し、自己申告書は面接の参考に用いるという方式だ。府が示した要領によれば、中学校長が作成する調査書の提出は不要としている。
「学力検査は実施せず、小論文および面接で評価する」
面接や小論文を中心に据えた選考は、学習履歴だけでなく、志望動機や適性、意欲を重視する姿勢を示す。一方で、筆記試験がないため、どのように準備を進めるかで受験生と保護者の対応が変わる可能性がある。
受験生と保護者にとっての影響
まず、学力検査がない点について。定期試験や内申の点数に加え、志望理由や思考力、表現力が選考に直結するため、以下の点が重要になる。
- 小論文対策：文章構成や論点の整理、時間配分などの練習が必要。
- 面接準備：志望動機や学校でやりたいこと、学習や生活の見通しを明確に伝える訓練。
- 自己申告書の作成：面接での補足材料となるため、活動歴や志望理由を整理しておく。
加えて、中学校側は調査書の提出が不要となるため、従来の書類手続きとは異なる準備に注力する必要がある。進路指導を担う教員は、小論文の添削や面接練習の機会をどのように確保するかを検討することが求められる。
学校別の狙いと背景
大阪わかばは多部制・単位制を採る学校で、クリエイティブ分野の学びを特徴とする体制を持つことから、さまざまな学習ニーズに対応する入学枠を設けている。多部制は働きながら学ぶ生徒や多様な時間割を希望する生徒にも門戸を広げる制度であり、地域の学び直しや多様なキャリアパスの受け皿となる。
桃谷の定時制は夜間など時間帯に配慮した教育を提供している。通学時間や生活リズムが事情に応じて異なる生徒に対応することが特徴で、編入や転入の受け入れ枠も含めた募集となっている。
手続き上のポイント（一覧）
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 出願期間 | 9月7日 |
| 学力検査等 | 9月10日（小論文・面接） |
| 合格発表 | 9月16日 |
| 募集校・枠 | 大阪わかば（多部制・計50人）／桃谷（定時制・20人） |
志望者は日程と必要書類、自己申告書の提出方法などを府の公表資料で確認のうえ、学校見学や説明会の情報も収集しておくことが重要だ。特に小論文や面接は練習量が結果に直結しやすく、早めの対策が推奨される。
今後の流れと留意点
秋季選抜は一般の春季（年度初め）入試とは別枠で、編入・転入の受け入れを含む柔軟な受け皿として位置づけられる。今回の募集は規模が大きくないため、志望者の倍率によっては競争が生じうる。府教委は今後も募集要項の詳細や当日の持ち物、配点基準などを公表する予定であり、受験生側は最新情報をこまめに確認することが求められる。
地域の中学校や進路指導担当は、受験生に向けた具体的な支援計画を立てる必要がある。小論文の添削体制や面接練習の時間割、保護者向け説明会の実施時期など、実務的な対応が当面の課題となるだろう。
大阪府内の受験環境は多様化しており、本件はその一端を示すものだ。志望する生徒は学校の特色と自らの学び方を照らし合わせ、早めに準備を進めてほしい。
